怎样的校园生活是小学生们最想要的？
四年级女生江之恒说，登上班级的“百家讲坛”当小老师，最有成就感；
三年级女生彭舒畅说，训练声乐特长，登上舞台，展示最好的自己是最开心的事；
一年级男生洪艺铭和小伙伴们回答，玩跳跳球、学唱英文歌、当“跑男”撕名牌……
温州市实验小学校长谢作长认为，一所学校要让孩子享受快乐的校园生活，就要让每个孩子获得最适合自己的发展，做最好的自己，让他们的潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续的绽放。该校开设丰富的特色课程供学生选择，倡导学生根据兴趣去学习、经历、发现、质疑，更去大胆创造。所以，这里有了一个又一个“江之恒”、“彭舒畅”、“洪艺铭”……
近日，记者走进了温州市实验小学新城校区，体验了该校小学生的潮生活。
四年级学生爱当“百家讲坛”小讲师
4月22日，对实小新城校区四年级女生江之恒而言，是充满挑战的一天：她走上班级“百家讲坛”，给全班同学上阅读导读课(如图1)。
上午第二节课后，她和同班同学迅速移动到校阅览室，大家六七人分成一小组，围坐在一张张彩色的圆桌边。江之恒领唱了一首童歌后，进入了正题：“萨拉原是一个要什么有什么的‘小公主’，可随着父亲的破产和离世，成了受尽磨难与欺凌的‘女佣’，但她真诚地关心着身边的每一个人，终于，幸运再次眷顾了她……”江之恒用这个引人入胜的故事介绍西方流行的故事模式：曾经幸福的人突然变得不幸，在经受了各种艰难困苦之后重新获得幸福。上课时，她用精致的小饼干作为奖品，激励同学们回答她的提问。
阅读课后半段，她与同学们一起探讨在现实生活中遇到困难该如何应对，每一小组在讨论后派出两三名代表发言。她引导同学们学习“小公主”的善良宽容、乐于助人。最后，她推荐了自己看过的好书，如《80天环游地球》、《悲惨世界》等。
四(5)班班主任吴舒斌评价，江之恒是一位称职的小老师。为上好阅读课，江之恒早在寒假时就开始准备了。她说，阅读导读课是四(5)班的“百家讲坛”，胡钰涓讲过《少年中国说》，陈彦希强力推荐《神秘的公寓》……大家为了登上讲台，都很用心备课。
在三年级之前，江之恒并不太喜欢阅读，可吴舒斌老师在阅读课中读了《一百条裙子》后，她彻底改变了。《一百条裙子》有200多页，吴老师不厌其烦地一页一页读给学生听，因为三年级学生的识字量有限，阅读会有些障碍。慢慢地，江之恒发觉，自己能够独立阅读了。
为了让大家坚持阅读，吴老师想出了很多招数，如在班中开展“海量阅读PK赛”，一学期推荐了30多本经典书目，并让学生们制作《书海拾贝》本，同学们可每天在本子上记录阅读的日期、书名或题目、好词好句以及阅读感受。4月1日至21日间，江之恒阅读了18篇不同类型的文章，有记叙文、小说、诗歌、科普文章等，她的《书海拾贝》中整齐地记录着每篇文章的读后感。
吴舒斌将语文课变得非常有意思，除了常规新课、学生阅读导读课，还有辩论课、汇报交流课、新闻发布会等课型。学《惊弓之鸟》时，江之恒与同学们辩论鸟是被自己吓死的，还是被弓射死的；学《战争》时，同学们分头整理新闻，比赛谁编辑的新闻收视率高；汇报交流课上，同学们争相发布在动植物身上找到科学启发，江之恒研究变色龙后，认为可以研发电子试衣系统。
江之恒和同学们每天坚持阅读与语文教材配套的《百合花开》，“读、标、圈、划、批”是他们的阅读作业。即在阅读时，标生字词、圈好字词、划有深刻含义的词句，批注阅读体会。吴老师会巡查批注，并分享好的批注。
吴舒斌常组织学生开展活动，让同学们报道班级、学校里发生的事，还把好文章发布到家长微信群中，江之恒的文章被推荐了多次。现如今，她和很多同学都写出了自己作文集。
三年级女生开演唱会秀最好的自己
4月22日清晨6时许，三年级女生彭舒畅带上量身定制的稻草服(如图2)，在妈妈的护送下，匆匆赶往学校。7时，实小学新城校区音乐教师金逸帆已经在音乐教室里等着，指导她做开声练习了。“咪啊咪……”彭舒畅在为参加当天上午的龙湾区中小学艺术节独唱比赛做准备。她要演唱的是土家族原生态歌曲——《茅古斯跳起来》。
参加这场比赛，彭舒畅并不紧张，二年级暑假时，她就曾赴杭州参加第十一届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动浙江选拔赛，夺得了声乐专业小学A组一等奖；相反，她十分兴奋，因为她是一个热爱登台表演的女孩，她说：“能够在舞台上展现最好的自己，是件特别开心的事。”
彭舒畅的眼眸又大又亮，说话时总是甜甜地笑着。她唱的歌音调都特别高，她说：“金老师教我用头腔共鸣的方法来发声，这样不会累嗓子。”
早在一年级新生入学面试时，金逸帆就关注到了这个充满灵气的好苗子。当时，她演唱了一首《山楂果》，声音娇滴滴的，表演得很俏皮。入校后，金老师专门为她编排过一个独唱节目——《老鼠娶亲》，并推荐她参加龙湾区中小学艺术节独唱比赛，结果她一举拿下小学组一等奖。
金逸帆在跟很多喜欢唱歌的学生交流时，发现他们虽然年龄很小，却有着开演唱会的梦想。为了支持这些孩子追寻梦想，金老师于2014年5月在校发起成立了“金唱片”工作室，并面向全体学生招收学徒。许多孩子争相报名，彭舒畅也是其中之一。当月起，金老师就开始利用每周三和每周五放学后的一小时，义务指导首批学徒。彭舒畅说：“一年级时，我的音准不稳定，经过视唱练耳的专业训练，现在唱得就准了。排练时，金老师总是用交流的语气教我们，就像朋友一样。”
训练了7个月后，金老师组织彭舒畅等首批学徒，举行了校园“超级童声”演唱会，赢得了现场的学生和家长的热烈掌声，也点燃更多孩子学习声乐的热情。
在班主任段刚眼里，彭舒畅是个非常自觉的孩子，常常利用课间或午休完成作业，晚上则练声；有时，她外出比赛回来，很快就把作业都补上了。
一年级男生玩“跑男”游戏，
把一天过成“两天”一样丰富
每天下午3点40分，放学时间，但对于一年级男生洪艺铭来说，一天的下半场狂欢才刚开始。
结束了当天的课程，洪艺铭在助教老师的带领下到学生餐厅吃下午点心。稍作休息后，他和住校的小伙伴们一起来到操场上享受活动时光。
洪艺铭站上一个跳跳球，跳了几下便开始手舞足蹈，像跳街舞一样(如图3)。在他的带动下，同班的小伙伴贺正钧、黄圣倬也纷纷展示夹球跳高、夹球跳远等难度动作。一位老师经过，夸赞他们跳得好，洪艺铭乐呵呵地说：“要是能听到《青春修炼手册》，就好了！”老师用手机播放了他想听的歌曲，他跳得更起劲了，连三年级的几位哥哥都被他们吸引过来，加入了这支临时组建的跳跳球“街舞队”。
洪艺铭跟许多一年级小朋友一样，爱玩时下最流行的“跑男”撕名牌游戏。虽然他们的背后并没有贴名字，但他们有自己的规则：在对方的背上抓一把，就算撕到了名牌。小朋友们左躲右闪，防止被撕掉“名牌”，又要趁乱突袭。大家笑得坐倒在塑胶操场上。
活动后，他们排队去餐厅吃晚餐。餐后，在操场的大树下，玩石头剪刀布。游戏时间结束了，洪艺铭意犹未尽，贺正钧连忙提醒他回教室：“今天是星期三，有电影，快点！”4月22日放映的是《神笔马良》，每个孩子都目不转睛地盯着教室里的屏幕，随着情节变化，时而大笑，时而叹息。
下午5时20分，他和同班的10多个住校生一起跟着录音机读英语。课后管理老师吴志敏不停地表扬每一个朗读认真的孩子，洪艺铭受到了表扬美滋滋的，他和很多孩子都得到了吴老师奖励的小礼物。
读完英语，他自觉抄诗歌练字，并把作业本交给老师检查。吴志敏称：“刚开始，艺铭胆子比较小，不太敢主动跟我交流，现在每天下午都会围着我，主动读课文或字词。他最大的进步是时间观念变强了，知道什么时间该做什么事情。”完成了作业，洪艺铭等学生纷纷向老师要白纸，自由作画是他们非常喜欢的一项课后活动。有的孩子画了会微笑的花伞、有的画了机器人、还有的画了夜幕中的烟花……
晚6时40分，洪艺铭去英语兴趣活动室学唱英文歌。他很喜欢学唱歌，在学校听了还不够，周末在家还搜很多歌曲听。他的好伙伴贺正钧则去了数学兴趣活动室，研究像脑筋急转弯一样的趣题。
晚7时20分，洪艺铭回到寝室，生活老师将红豆粥和小笼包递给他。洪艺铭一边吃着，一边和小伙伴猜测晚上会不会听到《阿里巴巴和四十大盗》的故事。洗漱后，聆听着寝室里的录音机播放的童话故事，他慢慢进入了梦乡。
实小新城校区主任李余献介绍，近日，向该校咨询招生情况的家长越来越多，为方便家长，该校区将于即日起启动招生预报名工作，并计划于6月6日、7日上午开展“幼小衔接”公益微课体验活动。家长可带孩子来校参观或体验30多门微课，直观感受该校的教育教学理念。招生面谈时间安排在6月中旬，具体信息可以关注该校网站或微信公众平台。刘雪菲/文林如森/摄
